"Se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas" Arturo Serrano; Evelio Martínez.
Nos encontramos en plena Sociedad de la información y de la comunicación, donde la revolución digital ha provocado la aparición de este fenómeno social. En nuestra práctica docente nos vamos a encontrar con niños y niñas nativos/as digitales, con familias algunas de ellas reacias a la utilización de las TIC porque no saben cómo hacerlo o en extremos porque no tienen acceso a las mismas. Es una oportunidad fantástica para provocar aprendizajes colaborativos entre padres, madres e hijos/as. ¿Acaso no es gratificante para un niño/a aplicar sus conocimientos su hogar?, pero, ojo, en mi opinión debemos estar muy convencidos de la importancias del porqué el para qué de las Nuevas Tecnologías en el aula.
A continuación os dejo un enlace muy interesante sobre el tema.
