A continuación os muestro un mapa conceptual de lo es la Web 2.0 y qué tipo de
aprendizaje nos permite en un aula.
aprendizaje nos permite en un aula.
Herramientas Web 2.0 en el aula
ENTORNOS VIRTUALES QUE NOS PERMITE LA WEB 2.0
VLE:
Un entorno de aprendizaje es el lugar donde tiene lugar el aprendizaje. Los sistemas de software que apoyan la enseñanza y el aprendizaje se llaman a menudo Entornos Virtuales de Aprendizaje (en inglés VLE, Virtual Learning Environments).
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) ó Virtual learning environment (VLE) es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales.
Es un espacio virtual (no tiene por qué existir en la realidad) en el cuál los miembros de una comunidad educativa interaccionan con un fin específico que consiste en llevar a cabo un proceso de formación y obtención de información y de comunicación, mediante la aplicación de las nuevas tecnologías.
PLE; Es un concepto de la Web 2.0. Se trata de un nuevo enfoque de cómo utilizar las tecnologías de la información y comunicación en aprendizaje y formación a lo largo de la vida. Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender. (Jordi Adell Segura)
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· Sintetizar los contenidos trabajados previamente. Resúmenes.
· Para repasar conceptos.
· Presentaciones.
· Crear material atractivo para la PDI.
PLE = SOCIAL + PERSONAL.
Desafíos que supone un PLE a la didáctica tradicional:
· En cuanto al aprendiz se convierte en sujeto activo, buscador, editor, creador, adaptador y emisor de los contenidos.
· Contenidos: el usuario puede acceder a ellos y seleccionarlos de forma libre en internet, mientras que tradicionalmente los contenidos son seleccionados por el profesor.
· Implicación social; tradicionalmente el trabajo se reduce al grupo-clase mientras que con un PLE la perspectiva de implicación es mucho más amplia. (Jordi Adell Segura)
